3月12日下午，我校举办第五次学生成长记录袋评比活动。 学生成长记录袋是新课程改革倡导的一种质性评价工具，它的建立和使用使学生通过参与，学会反思和对自己的进步与动力进行判断。在参与过程中，学生自己决定成长记录袋的内容，特别是在作品展示或过程记录中，由学生自己负责判断提交作品或资料的质量和价值，从而拥有了判断自己学习质量和进步、努力情况的机会。也为老师最大程度地提供了有关学生学习与发展的重要信息，有助于老师将评价与教育、教学融合在一起，与课程和学生的发展保持一致，提高评价的效度。 本次活动共有高一、高二年级300多名同学参与，他们的作品都是在班级交流展示的基础上评选出来的优秀作品。 通过评委们认真评审共选出特等奖9人，一等奖23人，二等奖64人，三等奖227人。