按照我校《青年教师1369培养计划》（即一年适应，三年成为合格型教师，六年成为成熟型教师，九年成为教育教学骨干型教师）要求，为充分发挥经验丰富、骨干教师的教育教学优势及示范引领作用，通过传、帮、带，互研与合作来促使青年教师的专业提高实现“双赢”，进而提高教师队伍的整体素养，我校于8月24日晚上7点，在守正楼二楼学术报告厅举行了“2023-2024学年师徒结对”启动仪式和表彰大会。校长张永宏、副校长王宁忠、杨树斌，三十五对结对教师参加了活动，活动由教科研室主任张德萍主持。

首先我校上一年度的四对优秀师徒为大家做了经验分享。

周天佐老师结合自身几十年的工作经验，为我们分享了他和刘斯琪老师之间的相处模式，以数学组课件分享为例，告诫各位晚辈教师，要学会分享，知识分享的意义在于，通过不断地知识交互，实现知识的最终价值，共享的过程中互相之间产生信任感。

刘斯琪老师首先感谢学校的师徒结对培养计划师傅悉心指导和帮助，让她收获了很多教学和管理班级方面的经验。在日常教学中，周天佐老师也毫不保留地分享了自己多年教学的经验和方法，教我如何合理安排备课等。她表示师父的言传身教，四十年如一日坚守在教学一线岗位，让她更加明白了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的道理，追随光、成为光，榜样的力量指引刘老师前行。

张燕老师分享了她和郭艾老师的三年来师徒相处日常，她总结到师徒之间是相互提升的过程。以课间英语喊诵背诵小册子的编著为例，分享了师徒之间的思想交汇，为推升学科教学水平带来的利好。

郭艾老师感谢学校以“师徒结对”的方式为青年教师提供了一个向老教师学习的契机，三年来，她一直和张燕老师形影不离，她常请教张燕老师学科方面的问题，多问、善做、求思是她三年来坚持的方向。除了在教学中互相指导和帮助，在其他方面她也以张燕老师为榜样和追寻的目标。她表示作为一名教师，一定要先热爱自己，热爱生活，才能更好的工作，更好的为教育事业付出。

梅杰老师从三方面做了分享，一是感知，师父周缨老师的物理课堂，生动形象，实验新颖，让梅老师明白物理的课堂除了要讲透课本的内容和各种模型外，新颖的实验更能加强学生对知识的理解和架构，引导学生的思路，发散学生的思维。二是感动，周缨老师退休前依旧特别敬业，总是很早到班，梅老师遇到不懂的问题，周缨老师总与他共同探讨一些适合学生的针对性建议，帮助梅老师稳步推进后期高三的管理和教学，和学生共同教学相长。三是感恩，银川一中每位老师都非常敬业，各学科组的每位老师都互相帮助，不管什么时候，咨询问题大家都会认真解答，讨论更好的思路。

刘英波老师首先感谢学校为青年教师提供了学习和发展的重要平台，随后分享了和金雨老师的师徒点滴，从刘老师的发言中，我们看到了一中前辈教师对青年教师的关爱细致入微。

金雨老师的分享主题就是感恩、幸运和崇拜师夫。她以一年来和刘英波老师在备课组、课堂教学等相处日常，为我们展现了一中优秀师徒的面貌。她表示今后还要继续学习刘英波老师的豁达、包容、坚守、认真和热情，努力早日成为一名合格的徒弟。

随后，张永宏校长、王宁忠、杨树斌副校长为上一年度优秀师徒颁发了获奖荣誉证书，为本年度师父们颁发了聘书。红色证书承载的不仅是一份热忱的希望、是一份寄托，更是一份沉甸甸的责任 。正是在这样一代代师徒角色的互换和传递中，一中的教育精神才得以传承，精湛优良的教学艺术才得以发扬光大。

王宁忠副校长对所有师父和徒弟提出殷切期盼，希望指导教师切实承担起责任，既要带教，又要带研；做到要带才，也要带德。新入职教师要以学而不厌的态度虚心向师父请教，多听、多思、多写、多改，正确处理好继承与发展的关系；希望结对教师双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识，形成互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围。

最后，张永宏校长对我校师徒结对工作给予了充分肯定，张校长从坚守教书育人之魂、提升教书育人之能和增进感恩报恩之心三个方面告诫各位教师，银川一中这搜“战船”需要有胆识、有能力的人驾驭，“永不沉没”的神话也需要一代代新人永续接力，一代代一中人在一中这片奋进、拼搏的沃土上描绘未来，书写好各自的教育人生！

图文：付小刚

责编：张德萍

审核：王宁忠