为引导学生更好的理解人类发展历史，激发学生对于家乡的认同感和自豪感，落实历史解释、史料实证、家国情怀的历史学科核心素养，领悟世界文明多元特征，推动校际交流合作，我校同宁夏长庆高级中学于2024年5月18日组织高一年级学生赴贺兰山岩画进行研学活动。

5月18日恰逢国际博物馆日，学生们参加了贺兰山岩画组织的国际博物馆日主题活动启动仪式，现场体验了滚筒拓印、套印、泥塑、面花等非遗技艺。

研学开始前，历史老师顾丰和白莹莹撰写了研学计划书，做了细致周密的筹备工作，对学生开展了研学培训和研学任务分配。研学开始后，同学们带着行前选择好的研学问题，分小组展开研学。首先进入“银川世界岩画馆”，大家跟随讲解员，了解世界岩画主要分布区域、各自的特色、中国岩画分布、贺兰山岩画解读、贺兰山岩画考古工作成就等。在诸多岩画中窥视先民的生存生活智慧，理解先民对于动物、神灵、生殖的崇拜及对整个自然界的初步认知。例如，青蛙在先民心中的重要作用，巫师成为沟通天地的桥梁等。研学中，小组成员也在不断的求证猜测、寻找答案。

移步岩画遗址区，同学们被各具特色的岩画吸引。贺兰山岩画记录了远古人类3000-10000年前放牧、狩猎、祭祀、征战、娱乐、舞蹈等生产生活场景，是研究远古人类文化史、原始艺术史的文化宝库。学生透过贺兰山岩画可以窥见古代游牧人一幕幕富有生气的生活，更好地理解人类的发展历史，认识世界古代文化的多元特征。许多同学拍下自己感兴趣的岩画图案，在心中构思着一段神奇的故事。

最后，同学们来到韩美林美术馆，领悟艺术创作的魅力，感受着韩美林先生以民族传统艺术为载体、融合贺兰山岩画元素、连接远古与现代、神秘与奇幻的艺术作品。

通过这次研学活动，历史课本中人类文明起源的相关内容变得鲜活，对家乡文化资源独特性的自豪感油然而生。“岁月失语，唯石能言”。好奇和探究欲不断增长，认识和理念自我生成，研学对于学生和教师，都是收获满满。

图文：顾丰 白莹莹

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