宁夏银川一中2011年课堂教学调研评估小组实施方案

（2011年3月3日）

一、调研目的

根据《宁夏银川一中2011学年工作计划》的安排，本学期建立课堂教学调研评估制度，成立银川一中课堂教学调研听评课小组，定期深入课堂，对教师的教学进行调研分析指导。坚持“推门听课”校级领导每周听课不少于2节，科室主任每月听课不少于5节。每学期组织骨干教师、校领导听课会诊，及时提出指导性意见，帮助改进和提高，使薄弱得以加强，使优秀创出特色，实现课堂教学质量的整体提高。

建立课堂教学调研评估制度，成立银川一中课堂教学调研听课评估小组，开展的课堂教学调研活动，目的是了解学科教师的课堂教学情况，了解学生课堂学习状况，从而促进课堂教学的有效性，提高课堂教学效益，促进学校快速发展。

二、调研方式

分成文科、理科、英语和综合四个小组，以小组为单位深入课堂听课。通过对学科课堂教学进行听课、访谈、课后交流的方式，了解学科教师的课堂教学、各班学生的学习情况。调研教师主要由校长、分管学科校长和该学科教研组长、部分骨干教师组成。

三、调研要求

1、各小组要安排好自己的教学，挤时间尽可能的多调研多听课，听课时最好以小组的形式进行；一般要求听课时至少组成三人小组参加。每学期每组至少完成25节的听课次数。

2、每个小组听完所调研学科教师的课堂教学，听课后及时与被听课教师交流，肯定成效，反馈意见；

3、各小组的组长在期中考试前组织听课成员开一个小结会，分析所听课堂教学和反馈教师情况，并由各组调研报告人写出600字左右的调研小报告，署上小组全体成员的姓名上交教科研室，作为学校改进教学的研究材料；

4、听课调研一个月，学校行政会安排一次汇总评议会。

四、调研时间

从3月7日至6月30日。

五、调研分组

1.文科（语文，政治、历史、地理）

组长：张剑云

成员：韩继宏 亢 燕 蔡永敦 安奇 武科 宋晓玮

高英姿 陈凤霞

小组调研报告人：武 科

2.理科（数学、物理、化学、生物）：

组长：王力争

成员：孙 廷 李春晖 张永宏 赵莉（小）马金贵

王孝贤 李宏图 何卫宁王学斌

小组调研报告人：何卫宁

3.英语学科

组长：尤学文

执行组长：朱俊英

成员：黄昌彪 朱庆林 庄爱霞 李丽霞 王金凤

魏凤玲

小组调研报告人：黄昌彪

4.综合科（音乐、美术、体育、信息技术，不要求听25节，根据实际安排）

组长：蔺晓林

成员：康斌 任杰 周霞 张淑玫

小组调研报告人：周霞

六、调研小报告简表（附后）

宁夏银川一中教科研室、教务处

2011年3月3日

宁夏银川一中课堂教学调研评估报告简表

小组调研报告人： 时间：2011年 月 日

调研听课人

被听课教师

所教班级

课 程题目

（学 科）

听课时间

调研评估简评