不负青春 以赛促教——银川一中光华校区历史组青年教师优质课比赛

为了进一步提升青年教师的教育教学能力和业务水平，夯实教学基本功，让青年教师更好发展、更快成长，打造高效课堂，银川一中光华校区开展了一年一度的青年教师优质课比赛。和往年一样，比赛包括说课、讲课、评课三环节，各组积极筹备、开展活动。历史备课组也在组长杨芹的组织和带领下，于2020年11月中旬完满完成了此次任务。

三名参赛选手积极准备此次比赛，认真备课，写好说课稿和教学设计，并制作说课PPT和课件；组内老师们热情为他们答疑解惑，拓展思路，提出了宝贵的意见；参评的老师们更是心细如发，掌控全局，对每堂课都做出了专业、精辟的评价，给出了中肯的建议。

说课环节，要求从课标、教材、学情、设计等方面向大家介绍做课思路和预设。张向茹老师大方从容，王萌老师和初进校的周美琳老师语言得体，其他老师在给出评价和建议的同时集思广益，共同磨课。

张向茹老师说《秦末农民大起义》

王萌老师说《新文化运动》

周美琳老师说《秦统一中国》

讲课环节，周老师的《秦统一中国》颇具亮点，以小组合作学习的形式鼓励学生积极参与活动，用历史小短剧让课堂生动起来；王老师的《新文化运动》材料多样，重难点突出，结构较为完整；张老师的《秦末农民大起义》设计精妙，合理应用导学案和歌谣等形式，十分亮眼。

周老师讲《秦统一中国》

王老师讲《新文化运动》

张老师讲《秦末农民大起义》

评课环节，三位老师先进行自评，然后由主评人和评委们分别评课。此次比赛，对三位老师来说是一次磨炼，一次成长。对历史备课组的其他老师来说，同样是一次学习，有了很多启发和感受。

历史教研组集体备课听课

此次活动中，三位老师在做课时，都用到了信息化教学的手段，以及用歌谣、故事串讲、历史短剧、从文学作品中感受时代、主张等方式来增强历史学科教学的生动性，有利于学生参与课堂、感受历史、锻炼能力；也为我组生动性教学主题研修提供了重要资料。