教育的艺术不在传授，而在于激励、鼓舞和唤醒。探究式主题班会课是以发现学生成长中的问题为开端，以通过师生协同探究的方式来解决问题为归宿点，激发学生学习主动性的班会课型。2023年9月11日、10月23日、10月30日宁夏一中国际部高一年级各班举行了不同主题的探究式主题班会，激励、鼓舞和唤醒了国际部同学们拼搏的勇气、学习内驱力和时间管理能力。

9月11日，高一AP1班班主任龚之宜老师在班会课上用动漫《中国奇谭》第一集《小猪妖的夏天》中的片段《我想离开浪浪山》激起了参与班会观摩课的老师和同学们的浓厚兴趣，并引发同学们思考：升入高中后，同学们在学习生活中遇到“浪浪山”时，是“躺平”“摆烂”还是像浪浪山上的小猪妖一样不甘平凡，对生活保持热情和定力。同学们经过热烈的讨论，给出了坚定的答案：摆烂太久是会被上天收走天赋的，所以要大胆一点，要为“浪浪山”那边的梦想而拼搏。

10月23日，主题是《自律，拒绝假努力》的班会在高一AP2班举行。班主任刘斯琪老师站在学生角度，罗列了一些典型的低效或者错误的学习心态和学习方法，直指学生们的学习“痛点”。学生们以小组为单位，讨论如何解决学习中的绊脚石，以及”什么才是真正的自律”。讨论之后，同学们踊跃发言。最后，刘斯琪老师做出总结：顶级的自律是没有人现场监督，是自我要求和自我约束。自律的人不会把做好每一件事情当做任务，而是一种享受。同学们要学会从“要我”变为“我要”，从而生成自律的内驱力，更好的完成学习任务。

十月的尾声，高一GAC班上了一堂名为《时间，看得见》的主题班会课。班主任张淼老师制作了视频，用时间线回顾了开学以来的班级大事，接着指导同学们用时间轴计算每日时间花销，引发同学们思考：开学85天以来我们做了什么？有哪些收获？时间的分配还有哪些可以改进的地方？如何在后半学期优化时间管理，取得更高效的学习成果，更长足的进步？在场同学通过自检、分享、讨论等课堂活动，充分认识到了时间的宝贵，掌握了时间管理的科学方法。最后，班会课以一首很有哲理的英文小诗《Your own time zone》结尾，同学们在优美的配乐诗朗诵中度过了一段富有启发又身心愉悦的时光。

教育是一场漫长的修行，使用好班会课这个班级管理的魔法棒，能让老师们专业精进，让学生们闪亮成长。高质量的班会课能让学生成长加油，也能让老师对学生的教育和培养落实到日常教育教学中去，这就是春风化雨养德行，润物无声渐育人的力量。

图文 | 张淼

排版 | 苏忆

审核 | 苏雪静