宁夏第四届基础教育教学课题研究评审结果公布我校成绩斐然
发布时间:2017-12-26 08:52:45.0  发布人:杨晓英  信息来源:教科研室  点击次数:1829

根据《自治区教育厅办公室关于开展第四届基础教育教学课题研究结题评审工作的通知》(宁教基办[2017]103号),教育厅组织有关专家对2014年开始实施的宁夏第四届基础教育教学课题批准立项的763项进行了评审。根据评审标准,对于没有按时完成或存在学术成果虚假的106项,取消了参评资格,占总比13.9%;对进度缓慢、效果不明显的157项,不予结题,占总比20.6%;结题212个,占总比27.8%;结题并获得三等奖110项,占总比14.4%;获二等奖110项,占总比14.4%;获一等奖68项,占总比8.9%

在如此公正而又严格的课题研究评审中,我校成绩斐然,共有五位课题研究主持人获奖。其中张永宏主持的课题《银川一中“化学立体生态课堂”的研究与实践》荣获一等奖,课题组成员有赵怀珠、李建国、何卫宁、舒凤玉、马旻等。邵月芬主持的课题《银川外国语实验学校英语口语“人机对话”测试可行性的行动研究》荣获一等奖,课题组成员有沈春灵、石冰。蒋生福主持的课题《银川一中“历史立体生态课堂”的研究与实践》荣获二等奖,课题组成员有鲍音、马建云。蔺晓林主持的课题《中学生责任意识培养途径的研究》荣获三等奖,课题组成员有李建国、刘芳岭、潘雄武、张金荣、柯良才、武慧娟等。朱庆林主持的课题《支架式教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究》荣获三等奖,课题组成员有郭玲、武慧娟、周靖涛、马慧芬等。

以上我校获奖的课题研究能够围绕立德树人这一根本任务,针对我校教育教学中的实际问题,严格按照课题实施方案和实施计划开展了为期三年的实践研究,能够将课题研究与日常教研紧密结合,与教育教学常态工作紧密结合,与课程改革紧密结合,与教师自身专业成长紧密结合。因此,这些课题研究有效地促进了我校校本教研活动的深入开展,促进了我校教育教学质量的持续提升。