银川一中召开家长委员会全体会议
发布时间:2018-03-30 14:51:23.0  发布人: 李焕  信息来源:暂无  点击次数:824

329日晚我校于综合楼二楼会议室召开家长委员会全体会议,出席此次会议的有亢燕副校长、政教处李建国主任、校团委书记刘芳岭以及三个年级的年级主任,全体家委会委员共同参与了此次会议,会议由刘芳岭书记主持。

会议之初,亢燕副校长通过互动交流,向家长委员们了解孩子上校外辅导班的情况,并就教育行政部门对校外机构补课问题的政策规范进行了解读,针对家长们反映和困惑的地方,亢燕副校长进行了深入的解答,她强调,第一,正确看待课外补习,通过换位思考,了解我校老师的责任心和专业能力,对一中的教学管理及教师专业水平要有信心。第二,要遵循学生学业发展的基本规律,让孩子“亲其师、信其道”,尊重并遵循学生学习和记忆等方面的规律性。学校教学和学生学习是有节奏和计划的,有效学习的学生一定是和教师同频共振,跟着教师的节奏和步伐,并且注重课堂及当天、当周的及时复习巩固。第三,作为家长应协助孩子做好时间管理,更好的发挥学生学习的主动性和计划性。

各年级主任针对不同年级学生的现状和家长关心的问题进行了分析和解读。用具体事例(学生案例),重点针对如何处理亲子关系、如何对待课外补课、高三后期复习等家长普遍关注的问题提出了建议和要求。政教处李建国主任针对学生近期出现的问题进行了案例分析,并提醒家长关注学生的内心想法和心理变化,加强与孩子的沟通交流,关注孩子的成长过程以及他们对未来的规划。高三年级王永峰主任以自己孩子高考过程为例,针对不同学生的学习状态分析了课外辅导的需求性差异,并强调学生高效听课的重要性。此外,他还针对学生高考志愿填报问题提出了建设性意见。高二年级武科主任针对高二文理分科后学生存在的问题进行了解读,他建议家长:第一,要谙熟孩子内心,先关注孩子学习过程,后关注学习结果;第二,要把握好“度”,家长面对孩子时,多以身作则,并努力做到“有限制的赞美,有克制的批评”;第三,要与老师保持联系,加强沟通,共同关注孩子的成长。高二年级王健玮主任针对我校个性化辅导的特色和意义进行了解读。

孩子的成长是一个需要家校共育的过程。亢燕副校长针对我校学生“成长记录册”和“生涯探索”活动的设计阶段、意图以及对学生发展的意义进行了解读,同时向各位家长委员展示了学生寒假生涯体验实践活动优秀作品、学生成长记录袋优秀作品,并希望家长提供支持、参与其中,形成家校合力,指导孩子的自我探索和自我认知,以促进孩子更好地成长和发展。此外,作为了解孩子和加强亲子沟通的途径,亢燕副校长结合本学期实际情况,提倡家长利用孩子充足的假期组织亲子活动,借助这个过程增进亲子间情感交流,并挖掘孩子的多面性。希望高一年级家委会督促各班家委会利用期中考试后第一周周末家长会时间,和班主任共同安排部署学生暑假生涯探索实践活动(“职业初体验”);高二年级家委会督促各班家委会组织本班家长,协助班主任落实暑假生涯探索实践活动(“走近象牙塔”)。

我校不仅关注学生的成长过程,也尊重学生成长过程中的公平性和差异性,亢燕副校长分享了我校以“组内异质、组间同质”为原则设计的小组合作学习模式,通过合作学习小组,不仅优化了班级管理,还有助于同学们在学业、能力、品行发展等方面相互促进,共同成长。建议各位家长在组织亲子活动的时候也可以利用现有的班级小组建设

本次大会,高一、高二年级主任与家长委员进行了沟通交流,听取并记录了家长委员们的意见和建议。

各位校级家委会还了解了学生校服升级后新校服样装的具体情况,亢燕副校长也听取了他们对新校服样装的意见和建议。

关注孩子成长的方方面面,让他们有规划人生的尝试,给自己一个“看得见”的未来,健康成长,健全人格!这是学校和家长共同的期待,也是我们一直努力的方向。

(亢燕副校长就校外辅导问题与家长沟通交流)

    
   (亢燕副校长分享现场)
   
   (政教处李建国主任做分享)
  
   (高三年级主任王永峰老师做分享)
  
   (高二年级主任武科老师做分享)
  
  (高二年级主任王健玮老师做分享)
   
   (高一年级主任龙华老师听取家长意见和建议)
  
  (年级主任们与家长委员们进行沟通,听取并记录他们的意见)
   
   (校级家委会委员讨论新校服样装)