为深化教师对新课程标准的理解和把握，帮助教师深入理解新课程标准的核心理念和要求，提升驾驭新教材的能力和水平，有效提升课堂教学效率，推进课程教学改革，促进教师专业发展和教育科研能力，根据学校安排，银川一中化学组全体教师在2024年2月25日早10:00-12:00参加了2024年课程标准研讨培训。

本次培训分为两个环节，首先由高一化学备课组组长黄彦成老师和高二化学备课组组长唐海巍老师主讲，就新课标、新教材、新高考做培训和分享。

黄老师跟大家分享了对化学新课程标准的理解和解读，从课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、化学必修的课标变化、学业质量评价四个方面深度阐述解读了课标的变化与注意的问题，在整个过程中黄老师举例并深入解读，特别强调“素养”“情境”“问题”和“知识”四个要素的重要性与关联。

唐老师跟大家分享并解读了高考改革视域下的化学教学如何落实核心素养，从新一轮高考改革政策、高中化学教学安排、高中化学核心素养解读、素养为本的化学教学设计、我们的教学应该坚持什么五个方面剖析了新高考的改革方向与政策，并提出了相应的教学措施与建议。

最后，全体化学组教师互相讨论分享，并且以具体的案例深入探讨，就课本内容的改动与实验的调整与变化等问题积极发言，最终得出结论。

通过此次培训，我们对新课标、新教材、新高考有了新的认识，老师们都受益匪浅，为了完善自我，提高理论水平，我们一定会认真学习，利用时间给自己“充电”，不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，切实以新观念、新思想、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生获得能力的提高。

图文：穆亚虎