此时，应是“少年自有少年强”的书声琅琅；此刻，该是文字跃然纸上的笔声沙沙......突发的新冠疫情打破了往日校园的平静，再一次让老师和孩子们将课堂教学转为线上教学模式。习近平总书记曾指出：疫情是一次危机，也是一次大考。银川市第三十一中学高一数学组的老师们积极投入到这次大考中，停课不停教，乘着“互联网+教育”架起的“宁教云”，将知识的种子继续洒向三十一中孩子们的心中。在这个特殊的时期，三十一中高一数学组的每一位教师都坚守岗位、提前谋划、群策群力，严阵以待，大家全力以赴，确保高一数学线上教学工作有序推进，扎实落实，大疫面前，更显作为一名光荣人民教师的责任与担当！

一、统一进度，认真备课。线上教学不同于老师们已经熟悉的课堂教学，为了能兼顾师生在线互动和课堂效果的双赢，高一数学组的所有老师都在备课这一环节下足了功夫，改变了以往的教学方式，根据在线教学的特点，更加精心的设计每一堂课的教学环节，让更多的同学都参与其中。

二、在线课堂进行时从直播课的培训到熟悉线上教学设备并提升线上教学技术水平，高一数学组的所有教师都紧跟形势，不断自我探索，针对在直播过程中出现的技术问题及时沟通解决。一根网线，一块屏幕，数学组的老师们充分利用“云端”课堂，突破时间与空间的限制，化解了非常时期的教学难题，稳步开展数学教育教学活动。

教师们准备充分，有序开展线上教学。

三、线上教研，总结反馈不停步疫情虽将高一数学组的老师们分隔在了家中，却阻挡不了各位老师开展线上教研的热情，大家不约而同地就线上教学以来，存在的各类问题进行沟通。从分享线上好资源到如何更好与学生互动；从怎样在线上有效监管学生，到如何利用网络让学生构建完整的知识体系......各位老师群策群力，毫无保留地分享自己的好经验，好点子。大家只有一个目的，那就是将每一堂在线直播课都尽力做到完美，让每个三十一中高一的孩子都能收获满满的知识。

四、优化作业设计，做好课后辅导高一数学组的老师们时刻以“优化作业设计“为原则，并在每天直播课结束后针对学生出现的问题进行有针对性的辅导。每一位教师都根据每节课的不同教学内容“量体裁衣”，设计课后作业，在精简作业量的同时又能够保证孩子们最大化的掌握知识要点。认真批改孩子们提交的每一本作业，对作业中出现的问题，要求学生及时订正，并给出相应评价，帮助孩子们树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，鼓励他们在学习的阶梯上更进一步！

高一数学组的老师们紧跟网络潮流，各出”奇招“，拉近与学生的距离，调动学生完成作业的积极性。

五、在线阶段检测，家校共育，查漏补缺在线课堂不仅对老师来说是一场考验，对于所有高一的孩子们来说亦是如此。但在这一场挑战面前，孩子们的表现并没有让老师们失望，他们认真听课，做笔记，积极思考老师在课堂上提出的问题。这种学习的劲头在如此艰难的时刻显得尤为珍贵。在一个专题的教学任务结束后，高一数学组的老师立即进行准备阶段测试试题，教师们线上监考的同时也要求学生在家长的监督下完成测试，实现家校共育。在认真批改试卷后，针对学生们出现的问题，掌握不到位的知识点再一次进行讲解，确保每个孩子都能完全理解。

携手相助是一种陪伴、保驾护航也是一种陪伴；义无反顾是一种陪伴，默默守护也是一种陪伴。对于银川市第三十一中学高一数学组的老师们来说，选择用“空中课堂”这样的方式‘传道授业解惑’，送上对学生“别样的”陪伴，我们很自豪。